问：波特曼钢琴怎么样？在市场上的认知度又是怎样的？
- 答：波特曼的历史比较久，但是进入中国的时间不长，所以很多人不知道，在市场上的认知度不像雅马哈那么高，但是增长很快，因为琴确实不错，所以知道的咐握基本上都认可，也会给身边人推荐，口碑也是在不断积累吧。
波特曼钢琴最早是约瑟夫·波特曼于1805年在维亚纳创立的，后来因为波特曼没儿子，就传给了徒弟贝森朵夫，后来贝森朵悔简并夫的厂经营不善，被公司收购了，现在波特曼钢琴的厂被柏斯设立在中国湖北宜昌碧迹，很多老技师、专家都被柏斯挖走，实力还是很强的，在美国、欧洲、澳大利亚都有销售。
你有兴趣可以看看美国权威杂志《Piano Buyer》，里面波特曼钢琴的排名非常靠前。 - 答：d'x'f'f'v'xv'xv
问：古典乐器非常好听，为什么学这个的人很少？
- 答：古典乐器学的人少，而教这个的人更加少，因为专业的好老师比较少。学了这个需要花大量的时间，我们国家对这个方面宣传还不够。想要速成几乎不可能，有的人学习了几年才刚刚入门。
中国古典乐器有很多，琵琶，萧，笛子等等，其实兴趣是最好的老师。就像笛子吧，它是吹起来要轻轻地用嘴，它是我们发现目前为止古代汉族乐器中年代最久的，也是汉代乐器里面比较有代表性和民族特色的吹奏的。笛子在我国还是很受欢迎的，不仅仅便于携带，声音还非常好听，以至于学习笛子的人相对的比较多，学习讲究方式方法。
第一演奏之前必须要保证口腔的湿润。干燥时吹奏会吃力，吹出的音色带涩难听，而且影响唇、舌、气息等。还有不宜过饱和饥饿吹伏颤笛，这些都会影响气息。第二是笛子必须要有湿润度他的音色才会好听，所以演秦前要多吹吹，它听起来才好。贴笛膜时粘胶不宜过浓，宜淡，稍有一点感觉就好，这样不影响吹奏，便于调整。
那么要脊念怎么培养孩子的兴趣，首先家长要以身作则。比如家长可以陪孩子学，让孩子把他学习到的教给你，你都在努力学习了，他会更加努力因为他不想被自己认为落伍了的爸妈给超过了。还有要有明确的奖励和惩罚措施，谁做不好就要惩罚，做的好奖励。第三要持之以恒学习要持久说好的不能改，切记三天打鱼两天缺野败晒网。如果失败了就放弃了，遇到挫折放弃了，心疼孩子放弃了做什么不苦，许多家长抱着试一试，并不是以后就有要孩子去做。因此货比三家，不是那家师资好去哪家。以低报价的音乐教学，师资不会好到哪去，高价格的音乐课程，家长又不愿意花钱。 - 答：传统的散冲古典乐器有古筝、琵琶、葫芦丝等等，这些乐器演奏冲散歼出来的歌曲也非常好听，但是真正能够学成、学精的人并没有多少。一个是现在的应试教育模式，根本没有这么掘中多时间专门来学习乐器，二是专业、负责的老师也不是太多，大多培训机构都是以赚钱为目的，专业性不强，小孩也就学的不了了之了。
- 答：古典乐器学的人少，是因为旦唯学这个哪迟大古典乐器需要花大量的时间，我们国家对古李竖典乐器宣传不够，想要速成几乎不太可能，有的人学了几年才刚刚入门，所以说，需要花很多的时间和精力去学。而且优质的老师也比较少，所以高价格音乐课程，家长不太愿意花这个钱。
- 答：古典乐器正孝固然有举烂稿其独特的音乐之美，但是由于与当前的流行文化不太历指适应，加上学习的难度也不小，因此很少人学。
- 答：因为古典乐器无门槛太高，而且普通听众当然很难去欣赏古典乐，古典乐是雅乐是需要完美呈现的艺术品。
- 答：首先，买到一件好的乐游悉器非常难且价格非常贵，市场上大部分民族乐器都是不合格的，不是音色出问题，就是音准偏差大；这个问题尤其出现在竹笛，葫芦丝类民族乐器身上，几乎是百里挑一！这种问题严重地干扰，打击了民众学习民乐的兴趣。其次，培训市场坑太多，优质的培训资源太少太少。好的教育资源几乎全集中在全国各大名校。普通百姓几乎承担不起各种教学费用。再有就是教育的功利短视，分数为王，主科为王，你听说过文科冠军，理科状元类，听说过竹笛冠军，琵琶状元类吗？最后一个问题出在教育，培训上，民乐的根在于中华民族几千年传统文化。培训只注重乐理和各种技术敏罩性知识的灌输，强化训练，没有或很神拿乎少培训孩子们对祖国优秀的传统文化的理解认知，从而培养欣赏热爱民乐的兴趣。…个人愚见，见怪勿惊。
- 答：因为古典音乐的前景不好，现在都是流行音乐比较吃香，而且古典音乐的受众并不多。
- 答：一方面现在比较流行陆帆现代乐器，另外一方面古典乐器不够大众，并且入门的门槛较高，不易入手，所以学这个亏槐的人很少。销悉友
问：孩子要不要从小学乐器？
- 答：当孩子很小的时候，我们很多家长都会给孩子选择一些学乐器的兴趣班，一来是想让孩子培养对音乐方面的兴趣，二来是让孩子能掌握一门实用的技能。
我表示完全赞同。孩子的兴趣是从小开始培养的。不过，可能在他成长过程中，他也不知道自己对高李哪些有兴趣，所以，我们家长应该帮助并引导孩子去学习他感兴趣的东西。而乐器对于孩子性格的培养、眼睛的观察与手脚并用的谐调能力还是很有好处的。
我的孩子，现在上小学一年级，在幼儿园的时候，我就让他去学了架子鼓。主要是现在很多的家庭都让孩子去学钢琴。钢琴弹奏的音乐确实很好听，我想让孩子学个不同的，于是就让他学鼓了。
刚开始对于那些蝌蚪符号一点都不感冒，可很快孩子就适用了，并且对此还产生了兴趣。毕竟在实战开始前必须要学会自己看谱子。不管学钢琴还是其他乐器都是一样的。
后来就开始学习架子鼓的各种基础乐曲与打击技巧。孩子每次都学得很开心。悠扬激情的乐曲再配合抑扬顿挫的鼓声，档闭让整个学习不再枯燥，而是一种享受。虽然前期经常打错或不规范，但孩子很乐意去学，而且也很用心，到现在为止也能打十几个曲子了。而且老师还组织大家过级。现在孩子已行念裂经是五级了。应付一般的乐曲，都能灵活自如了。
而且我发现学了乐器后，孩子的精神状态很好，身体素质感觉比以前都好些，同时可能是乐曲的影响，现在只要有音乐响起，就会不自觉的会要跟着曲子比划下，有时就直接给曲子配个鼓乐了。真的很有意思。
所以，我支持孩子从小学门乐器。 - 答：首先看孩子的资质条件或者孩子的学习兴趣怎样，如果孩子不想学，那么也不要强求银带帆，毕竟强扭的瓜不甜，但是小孩子学习乐器还锋雹是有很大的优势的，主要如下:
一、“童子功”拥有无可比拟的优势。
人到3、4岁时，骨骼基本形成，可塑性强，手指柔软，灵活，技术很容易练成。就像体操、武术等行业一样，都选择”童子功“才能练成。当然这个时候的训练，并没有兴趣可言，基本都是大人强加上去的，直到一定的量变到质变时，他们的行悉兴趣才能被调动起来。而成人虽然理解力强，兴趣使然，但手指已经长硬，灵活度欠佳，技艺相对很难练成。 - 答：应该让孩子从小学习乐器。
从大脑开发的这个角度竖燃上说，如果孩子能够比较早的接触音乐、乐器，就容易促进孩子智力全面的发展，同时陶冶孩子情操。
学习乐器当然不是越小启卜越好。我们要看孩子的理解能力，虽然经常看到电视上会有一些三岁就开始学习乐器的孩子，还学得很不错，但是可能不适合大多数孩子。
我的孩子是在5岁半时，开始学习钢琴。当时考虑两点，第一孩子是否能够静下来，长时间坐在那里听老师讲课，是否专注。
第二孩子的理解能力是不是可以跟得上老师的节奏。事实上，我还是略微高估了孩子的理解能力，有个7岁学琴的孩子，接受能力明显比我家孩子要强不少，进步也要快得多。
当然5到6岁，是属于比较好，也比较适合学习乐器的年龄。
孩子开始学习乐器后，需要注意下面几点。
第一、明确目标
大多数的父母可能都只是希望孩子懂音乐，会演奏懂乐器，而并不是像朗朗的父亲一样，很早就发现郎朗在音乐上天赋，立志要让他成为一个钢琴演奏家。
所以我们对孩子的要求可以放松一些，要让孩子能够感受到学习乐器的快乐。
让孩子在不断的努力中发现自己，能够把一首曲子演奏好，能够感受到自己的努力和进步，获得成功和喜悦。悄纤穗
第二、不要急于求成
在学习一段时间后，发现同步学习的其他孩子学得更好，自己的孩子还存在不少的问题，或者进度比较慢。
那么父母可能会比较焦急，也许每天都要逼着孩子长时间练琴，搞得家里一提到练琴，孩子就开始厌烦。
父母要调整好心态，学琴不是一朝一夕的事情，也不是只为了考级，而是为了孩子喜爱音乐，培养孩子的毅力。
所以父母有能力的情况下，不妨让孩子从小学习一种乐器，挑选孩子感兴趣的乐器，让孩子在学习中体会音乐的美好。 - 答：孩子要不要从小学乐器？稿卜不是一定要学一门乐器，而是最好要学一门乐器。 学习乐器的好处：
1、提高个人修养与文化素质 孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的素养，道ˇ德ˇ风ˇ尚，性格的形成也起着迁移默化的影响。
2、开发智力，培养协调性 乐器的练习和演奏都是一种'生动的动态系统'，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，盯敬轮想象力和创造性思维能力等方凯信面，都显著高于一般孩子。 - 答：要！
幼儿时期的音乐教育是促进音乐艺术素质发展的最佳时期，也是音乐启蒙陵睁返教育的最佳期。
为什么有的孩子聪颖早慧、机灵懂事？其实学习音乐真的能做到。
因为，音乐可以增强儿童的社交能力。
参与音乐活动往往意味着他们会有更多机会与人交流，促进了孩童表达自我的能力；
而音乐学习往往是一种群体性活动，这也很好锻炼了孩子的合作精神；
无形中培养了他们的规则意识还有早期社会交往中的自控能力。
更重要的是学习音乐有利于孩子习惯的培养。
不论是学乐器、还是声乐这种不断练习的的过程，其本质是习惯的养成。如果能够通过小时候的练习养成坚持、专注、努力、不畏困难等优秀品质，对于孩子的后期发展会起到至关重要的作用。
但值得注意的是，从小学音乐对于孩子来说，也并非全是好的一面。作为监护人，我们也要全面的为孩子的生长发育去考虑。
音乐主要有两早纳种学习形式：器乐和声乐。
首先，过早学习器乐，对孩子的身体发育就有可能产生一些潜在的危害。比如训练不当导致的手指的变形，还有一些乐器，对于孩子的身形、骨骼发育会造成负荷，由此产生的压迫会致使身形的不良发育。
而声乐的学习更是考究，少儿演唱至少要在四岁之后，根据个人发育差异，孩子自身的声音适合于否尺饥，都是需要仔细评估的。还有调查显示，变声期结束之后，才可以进行更为专业的声乐学习，否则会给声带造成不可逆的伤害。
所以家长们务必要根据孩子的自身的发育情况来决定。 - 答：学音乐的好处，爸爸妈妈们都很清楚了。
已经有充分的科学研究表明，经常听音乐对孩子的大脑发育、槐凳誉专注力、逻辑思维能力、观察能力、协调能力、组织能力、记忆力等等等均有促进作用。
而更为爸爸妈妈们看重的是：
将来有一天，孩子累了、倦了、不开心了，能有一个消遣。
小朋友也有攀比心，会一门乐器能让孩子在同伴中粗前更自信。而且，那些因为学音乐而有的登台经历，既让他们的童年更丰富，也让他们敢于也更善于展示自我。
受过音乐熏陶的孩子，真的有特别的优雅气质
更功利一点，有艺体特长的孩子，也比其他人多了一条“择校”的途径。
中央音乐学院副院长周海宏也建议，“每个孩子一生至少要学一件乐器，并坚持学到初三”。只要孩子喜欢就好。当然，古典音乐会更好，因为古典音乐在结构、和声、声部、编曲等上都更严谨、精妙。
比如卡农：它的每一段旋律都一模一样，但每一个声部都会比前一个声部延迟一会儿铅段，这样一层一层叠上去就成了一首更丰富更优美的音乐，这需要何等精密的数学计算啊。
还有，古典音乐的高音部分一般都极具变化，而且一些乐器比如小提琴、钢琴、长笛，它可以发出人声发不出的，但人耳可以识别的高音。所以给宝宝听古典音乐，在锻炼脑部探索和集中精神的效果会更好。
这些精妙的音乐作品，就像一颗种子，它落在孩子的心里，只要躬耕不辍，必会开出花
